Ngữ văn 8 hai cây phong

     

Soạn bài Hai cây phong trang 96 SGK Ngữ văn 8 tập 1. 2. Vào mạch nói của tín đồ kể chuyện xưng "chúng tôi", đồ vật gi thu hút bạn kể chuyện cùng lũ trẻ và tạo nên chúng ngây ngất?


Trả lời câu 1 (trang 100 SGK Ngữ Văn 8 Tập 1)

Căn cứ vào đại từ nhân xưng của fan kể chuyện, hãy khẳng định hai mạch kể rõ ràng lồng sát vào nhau trong Hai cây phong. Nhân vật bạn kể chuyện có vị trí cố nào với từng mạch nói ấy? vì chưng sao nói theo một cách khác mạch nói của bạn kể chuyện xưng "tôi" đặc biệt hơn?

Lời giải đưa ra tiết:

- căn cứ vào đại từ nhân xưng bạn kể chuyện (tôi hoặc bọn chúng tôi) để rành mạch hai mạch kể:

+ Từ đầu… mảnh vỡ của mẫu gương thần xanh: mạch nói xưng "tôi"

+ Từ năm học…sau chân trời xanh biêng biếc: mạch nhắc xưng "chúng tôi"

+ Đoạn còn lại: mạch nói trở về xưng "tôi"

Trong mạch đề cập xưng “tôi”, tôi là tín đồ kể chuyện. “Tôi” tự giới thiệu mình là họa sĩ. Trong mạch kể xưng là “chúng tôi" vẫn luôn là người đề cập chuyện bên trên thôi dẫu vậy lại nhân danh cả bầy con trai cách đây không lâu đế kể. Người kể chuyện chính là một trong đám con trai thời đó. Trong nhị mạch kể, mạch đề cập của fan kể chuyện xưng “tôi” đặc biệt hơn trong văn bạn dạng này.

Bạn đang xem: Ngữ văn 8 hai cây phong


Câu 2


Video chỉ dẫn giải


Trả lời câu 2 (trang 100 SGK Ngữ Văn 8 Tập 1)

Trong mạch nhắc của bạn kể chuyện xưng "chúng tôi", vật gì thu hút bạn kể chuyện cùng bọn trẻ và làm cho chúng ngây ngất? trên sao nói cách khác người nói chuyện đã diễn tả hai cây phong và quang cảnh nơi đây bởi ngòi bút đậm chất hội họa?

Lời giải bỏ ra tiết:

- tất cả hai đoạn trong mạch đề cập của bạn kể chuyện xưng “chúng tôi”, đoạn trên tương quan tới nhì cây phong lớn trên đồi cao của thôn Ku-ku-rêu:

+ Đoạn đầu: vào khoảng thời gian học ở đầu cuối trước khi ban đầu nghỉ hè, bầy con trai đi chân đất, công kênh nhau trèo lên cây phá tổ chim, có tác dụng chấn động cả vương quốc loài chim;

+ Đoạn dưới tương quan tới “thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bát ngát và ánh sáng” xuất phát từ 1 phép thần thông nào đó đế xuất hiện thêm trước mắt bè bạn nhóc con khi lũ chúng leo lên cao, cao nữa, ngồi trên phần đông cành cây, cao ngang đàn chim bay. Chính đoạn trong tương lai đã thu hút tín đồ kể chuyện cùng tuổi teen và tạo cho chúng ngây ngất.

- có thế nói, tín đồ kể chuyện xen lẫn nói với tả đã biểu đạt hai cây phong và quang cảnh chỗ đây ví như họa sỹ vẽ nên một tranh ảnh sinh động, bởi vì vì:

+ Chỉ đôi bố nét vẽ phác hoạ tài hoa, hình ảnh hai cây phong lớn tưởng với các mắt mâu, cùng với cành cao ngất, “cao mang đến ngang tầm chim bay”, với trơn râm nóng bức “nghiêng ngả như ước ao chào mời”. Bức vẽ phác hoạ ấy còn đạt điểm thêm hình ảnh "hàng dàn chim chao đi chao lại”.

+ Đặc biệt là ở đoạn sau, bức tranh của nông thôn Ku-ku-rêu hiện ra với các nét vẽ phác hoạ “chán trời xa thẳm”, “thảo nguyên hoang vu”, “dòng sông che lánh”, “làn sương mờ đục” và hình ảnh chuồng ngựa chiến của nông trang nhỏ nhắn tí teo lọt thỏm giữa không gian mênh mông vừa nói. độc nhất là màu sắc sắc bí hiểm đầy sức quyến rũ của miền khu đất này “nơi xa vời biêng biếc của thảo nguyên”, “chân trời xa xôi biêng biếc”, “làn sương mờ đục”, “những cái sông lấp lánh... Tựa như các sợi chí bạc..”.


Câu 3


Video hướng dẫn giải


Trả lời câu 3 (trang 101 SGK Ngữ Văn 8 Tập 1)

Trong mạch đề cập chuyện của tín đồ kể chuyện xưng "tôi", vì sao nào khiến cho hai cây phong chỉ chiếm vị trí trung trung tâm và khiến xúc cồn sâu sắc cho những người kể chuyện? tại sao có thể nói trong mạch đề cập xen lẫn tả này, nhị cây phong được diễn tả hết sức sinh sống động, như hai con tín đồ và không chỉ là thông qua sự quan sát của tín đồ họa sĩ. 

Lời giải chi tiết:

- trong mạch đề cập chuyện xưng "tôi" hình hình ảnh hai cây phong đóng vai trò là trung tâm, gợi lên nhiều tuyệt vời và xúc cảm sâu sắc.

+ Hình hình ảnh hai cây phong gắn với chuỗi kỉ niệm học trò "tuổi trẻ của mình đã để lại chỗ ấy… như mảnh đổ vỡ của loại gương thần xanh…"

+ Đặc biệt nhị cây phong là nhân bệnh cảm động về tình thần trò thân cô bé bỏng An-tư-nai với thầy Đuy-sen.

- Sự phối kết hợp tài tình thân ngòi bút họa sỹ và thi sĩ đã tạo ra nét đẹp, sức hấp dẫn diệu kì đối với hình hình ảnh hai cây phong.

Xem thêm: Giải Bài 10 Trang 63 Sgk Toán 8 Tập 2, Bài 10 Trang 63 Sgk Toán 8 Tập 2

+ phác thảo hình hình ảnh hai cây phong: nhộn nhịp khác thường, nghiêng ngả thân cây, lay động cành lá…

- nhì cây phong như hai nhỏ người, bao gồm tiếng dành riêng và trọng tâm hồn riêng.

+ Trí tưởng tượng nhiều chủng loại giúp fan kể nghe được giờ nói các cung bậc cảm xúc, các sắc thái không giống nhau của hai cây phong.

+ Sử dụng biện pháp nhân hóa để làm sống động trái đất của nhị cây phong.

⟹ hai cây phong được mô tả sống động, gồm hồn khiến xúc hễ và tạo nên dư vị cho những người đọc.


Câu 4


Video gợi ý giải


Tác giả

TÁC GIẢ - TÁC PHẨM

1. Về tác giả

Ai-ma-tốp là nhà văn nước cùng hoà Cư-rơ-gư-xtan, một nước cộng hoà sinh sống vùng Trung Á, nằm trong Liên Xô trước đây. Hoạt động văn học tập của Ai-ma-tốp bước đầu từ năm 1952, lúc ông là sv Trường Đại học nông nghiệp & trồng trọt Cư-rơ-gư-xtan. Từ thời điểm năm 1956 mang đến năm 1958 ông học Trường viết văn M. Goóc-ki sinh hoạt Mát-xcơ-va. Sau khi xuất sắc nghiệp (1959), Ai-ma-tốp làm phóng viên báo Sự thật thường trú tại Cư-rơ-gư-xtan. Tác phẩm thứ nhất khiến Ai-ma-tốp lừng danh là tập truyện Núi đồi với thảo nguyên (được khuyến mãi giải thưởng Lê-nin về văn học tập năm 1963). Các tác phẩm chủ yếu tiếp sau là: Cánh đồng mẹ (1963), Vĩnh biệt Gun-xa-rư (1967), Con tàu trắng (1970), Đề tài công ty yếu trong các truyện ngắn của Ai-ma-tốp là cuộc sống thường ngày khắc nghiệt cơ mà cũng đầy chất lãng mạn của tín đồ dân khu rừng Kư-rơ-gư-xtan, tình yêu, tình bạn, tinh thần gan góc vượt qua những thách thức hi sinh tiền chiến tranh, thái độ lành mạnh và tích cực đấu tranh của lứa tuổi thanh niên, thứ 1 là cô gái thanh niên để ra khỏi sự ràng buộc của rất nhiều tập tục lạc hậu.

Nhiều thành quả của ông từ lâu đã rất rất gần gũi với các bạn đọc việt nam như Cây phong non quấn khăn đỏ, fan thầy đầu tiên, nhỏ tàu trắng,…

2. Về tác phẩm

- Phần trích Hai cây phong trong sách giáo khoa do fan biên biên soạn đặt. Bối cảnh của truyện là 1 trong vùng quê hẻo lánh ở trong Cư-rơ-gư-xtan trong số những năm đôi mươi của vắt kỉ XX khi khu vực đây tứ tưởng phong kiến cùng gia trưởng còn nặng nề nề, vì đó thiếu nữ và trẻ không cha mẹ bị coi thường và tốt rúng.

Xem thêm: Cách Chép Hình Từ Iphone Vào Máy Tính Bằng Itunes, Cách Copy Ảnh Từ Máy Tính Vào Iphone Bằng Itunes

- Hình hình ảnh hai cây phong được mô tả với một trung tâm trạng đầy xúc cồn của bạn kể chuyện. Nó dẫn dắt tín đồ đọc quay trở về với 40 năm kia để tận mắt chứng kiến những cảm tình sâu nặng giữa thầy Đuy-sen và cô trò nhỏ An-tư-nai. Bạn kể chuyện xưng “tôi” (có lúc là “chúng tôi”) cũng là người gắn bó với làng quê Ku-ku-rêu, nơi tất cả hai cây phong thân thuộc, đính với bao kỉ niệm tuổi thơ của mình.