Kiều ở lầu ngưng bích văn 9

     

Xin chào các em! Trong chuyên mục soạn văn ngày hôm nay, Soạn Văn đã hướng dẫn các em biên soạn bài: Kiều sinh hoạt lầu dừng Bích. Đây là một đoạn trích thơ trong thành công Truyện Kiều của Nguyễn Du. Mời những em cùng xem thêm nhé!

I. Tác giả, tác phẩm

1. Tác giả: Nguyễn Du

2. Tác phẩm

* địa chỉ đoạn trích: Đoạn trích nằm ở đoạn thứ hai (Gia đổi thay và lưu giữ lạc). Sau khoản thời gian biết mình bị lừa vào vùng lầu xanh, Kiều uất ức định từ bỏ vẫn. Tú Bà vờ hẹn hẹn hóng Kiều hồi phục sẽ gả ck cho bạn nữ vào nơi tử tế, rồi gửi Kiều ra giam lỏng ngơi nghỉ lầu dừng Bích, ngóng thực hiện thủ đoạn mới.

Bạn đang xem: Kiều ở lầu ngưng bích văn 9

* ba cục: Văn bạn dạng có thể chia thành 3 phần:

6 câu đầu: form cảnh thảm kịch của nội tâm8 câu tiếp: Nỗi nhớ người thân8 câu cuối : tâm trạng bi hùng lo của Kiều.

II. Giải đáp soạn bài

Câu 1:

a) Đặc điểm của không gian trước lầu ngưng Bích: không khí rộng lớn mênh mông, hoang vắng, cô đơn, bốn bề bát ngát bát ngát, cồn cat nằm lặng lìm, hàng núi nhấp nhô, ánh trăng làm bạn.

b) thời hạn qua cảm thấy của Thúy Kiều là từ sáng sủa sớm cho đêm khuya, thời gian cứ con quay vòng từ thời buổi này sang ngày khác.

c) Qua cảnh quan thiên nhiên, hoàn toàn có thể thấy Thúy Kiều đã ở trong tim trạng cô đơn, tội nghiệp, mất tự do thoải mái nơi thơ mộng thơ mộng cùng hoang vắng.

Câu 2:

Tám câu thơ tiếp sau trực tiếp thể hiện nỗi nhớ thương của Kiều.

a) Trong hoàn cảnh của mình, cô bé đã nhớ tới Kim Trọng, kế tiếp nhớ về phụ vương mẹ. Vì vậy là vừa lòng lí, bởi vì với cha mẹ, thiếu phụ đã chạm chán trước cơ hội đi xa, vì chưng đã bán thân chuộc phụ vương nên cũng giảm thiểu lo hơn. Còn so với Kim Trọng, người con gái thương, trong những lúc chàng chưa biết tin gì về mái ấm gia đình Kiều. Đặc biệt, chị em day dứt, nhức đớn, cảm giác tội lỗi lúc không giữ được lời thề nguyền cùng với Kim Trọng.

Xem thêm: Khối Lượng Riêng Của Gỗ Keo, #1 Khối Gỗ Bằng Bao Nhiêu Mét Vuông


b) Cùng là nỗi lưu giữ nhưng bí quyết nhớ khác nhau với các lí do không giống nhau nên bí quyết thể hiện cũng khác nhau. Nghệ thuật dùng trường đoản cú ngữ, hình ảnh: những hình hình ảnh ước lệ như: chén bát đồng, tin sương, tấm son, quạt nồng ấp lạnh, sảnh lai, gốc tử,… Và câu hỏi dùng tự ngữ đã đóng góp phần thể hiện chổ chính giữa trạng nhức đớn, day xong với Kim Trọng tương tự như thể hiện nay nỗi xót xa, lo ngại cho cha mẹ ở quê nhà.

c) Qua nỗi thương nhớ của Thúy Kiều, em thấy Kiều là một trong người nhỏ hiếu thảo với phụ vương mẹ, một bạn tình bình thường thủy. Kiều luôn biết nghĩ cho tất cả những người khác mặc dù mình cũng đang trong cảnh cô đơn, mất từ bỏ do.

Câu 3:

Tám câu thơ cuối diễn tả cảnh trang bị qua vai trung phong trạng.

a) Cảnh đồ vật ở đấy là hư, đó là thể hiện trọng tâm trạng chứ chưa phải tả cảnh thực.

Mỗi cảnh vật đều phải sở hữu nét riêng, bên cạnh đó lại sắc nét chung để miêu tả tâm trạng Kiều:

Cánh buồm bé dại xa xăm, vô định giống như thân phận của Kiều, cuộc sống mất từ bỏ do, mất phương hướng.Hình hình ảnh cánh hoa bị vùi dập tương tự như số kiếp bi thảm của Kiều.Nội cỏ rầu rầu một màu solo điệu như color cuộc đời của nàng, cũng khá tẻ nhạt, vô vị.Gió cuốn, sóng ầm ầm cũng chính là những sóng gió ùa tới trong cuộc sống mà Kiều đề nghị trải qua.

Xem thêm: Peptit X Và Peptit Y Có Tổng Số Liên Kết Peptit Bằng 8

b) biện pháp dùng điệp ngữ trong 8 câu thơ cuối:

Điệp ngữ “Buồn trông” được lặp lại tới 4 lần và phần lớn nằm tại đoạn đầu đông đảo câu lục và càng tạo âm hưởng trầm bi ai cho câu thơ. Nó giống như những dịp sóng lòng trùng điệp, càng để cho nỗi bi quan dằng dặc và mênh mông. Kết phù hợp với đó là cái nhìn từ xa mang đến gần, càng thu vào trong tim tư của Kiều nỗi cô đơn, trọng tâm trạng sầu nhớ cùng với nỗi lo sợ về sau này phía trước.