Giáo án vẽ theo ý thích chủ đề quê hương

     

- trẻ con biết phối kết hợp các nét thẳng, xiên, cong để vẽ thành tranh ảnh mà trẻ yêu thích.Bạn đã xem: Giáo án vẽ theo nguyện vọng chủ đề quê hương

- Rèn kĩ năng tạo hình đến trẻ, cách tô màu, sắp xếp bố cục tranh

- vạc triển kĩ năng thẩm mỹ, năng lực tư duy với tưởng tượng.

Bạn đang xem: Giáo án vẽ theo ý thích chủ đề quê hương

- giáo dục và đào tạo trẻ tình cảm quê hương, thôn xóm của chính mình thể hiện tại qua tranh vẽ cùng niềm mơ uớc để về sau lớn lên làm một công việc nhằm góp thêm phần xây dựng quê hương non sông giàu đẹp.

II. CHUẨN BỊ:

- 3 tranh vẽ : Cảnh biển, cảnh buôn bản xóm, cảnh đồng lúa.

Xem thêm: Chân Dung Bác Hồ Đơn Giản, Đẹp, Ý Nghĩa Nhất Dành Cho Mọi Người

- đoạn phim phong cảnh quê hương Vạn Ninh.

- Giấy A4, bút chì, màu tô đủ cho những cháu.

Xem thêm: Gợi Ý Top 10 Nồi Cơm Điện 1.8 L Nấu Được Bao Nhiêu Gạo, Gợi Ý Chọn Mua Nồi Cơm Điện 1

II. PHƯƠNG PHÁP:

- quan lại sát

- dùng lời

- Thực hành


*

*

nhiều người đang xem câu chữ tài liệu Giáo án Chủ đề: quê nhà đất nước - Bé vẽ quê hương, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút download ở trênLĩnh vực PTTCKNXHChủ đề: quê nhà đất nước.HĐTH: Bé vẽ quê hương>Độ tuổi: 4 - 5 tuổiI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - trẻ biết kết hợp các nét thẳng, xiên, cong nhằm vẽ thành tranh ảnh mà con trẻ yêu thích. - Rèn năng lực tạo hình mang lại trẻ, phương pháp tô màu, sắp xếp bố viên tranh… - phát triển năng lực thẩm mỹ, kĩ năng tư duy và tưởng tượng. - giáo dục và đào tạo trẻ tình thân quê hương, buôn bản xóm của bản thân mình thể hiện nay qua tranh vẽ và niềm mơ uớc để về sau lớn lên có tác dụng một quá trình nhằm góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp.II. CHUẨN BỊ: - vật dụng vi tính, đèn chiếu với băng đĩa cho con cháu xem. - 3 tranh vẽ : Cảnh biển, cảnh thôn xóm, cảnh đồng lúa. - clip phong cảnh quê nhà Vạn Ninh. - Giấy A4, cây viết chì, color tô đủ cho những cháu.II. PHƯƠNG PHÁP: - Quan gần kề - dùng lời - Thực hànhIV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:HOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * chuyển động 1: Ổn định trình làng - Cô giáo trình làng nơi ở của cô ý là làng Vạn Lương, kế tiếp cho vài con cháu nói lên showroom mình đã ở. - Cô nói: Cô và các con tuy ở những xã khác biệt nhưng cũng thuộc chung quê hương Vạn Ninh đó. - Cô phối kết hợp cho con trẻ xem một số trong những phong cảnh của quê hương Vạn Ninh ( lúc trẻ coi cô gợi ý reviews ) - Cô mang lại trẻ đề cập lại số đông hình ảnh mà trẻ đã được xem.( Cô tự khắc sâu phong cảnh biển, cảnh đồng quê, cảnh thôn ấp và phối kết hợp cho con trẻ xem đa số hình hình ảnh mà trẻ ham mê ) - Cô nói: quê nhà mình cực kỳ đẹp, quê hương cũng là nơi họ sinh ra và béo lên, dù là đi đâu các con cũng lưu giữ về quê hương mình đúng không nào? - các con bao gồm yêu quê hương của bản thân không? - Cô nói: Yêu quê hương mình thì những con phải nỗ lực học thật xuất sắc để sau đây lớn lên bản thân sẽ làm một việc gì đấy giúp ích mang đến xã hội, nhằm đóng góp thêm phần xây dựng quê hương, khu đất nước của chính mình ngày càng giàu đẹp các con có chấp nhận không? - Cô tiếp: từng người đều có cách diễn đạt tình cảm của bản thân mình đối quê nhà khác nhau. Riêng rẽ cô đã bộc lộ tình cảm của cô ấy qua hồ hết tranh vẽ. Tiếng cô sẽ cho lớp mình xem nha! * chuyển động 2: xem tranh - Cô đến trẻ xem tranh vẽ về cảnh biển, cảnh làng mạc xóm với cảnh đồng lúa. - cho trẻ dìm xét tranh theo suy nghỉ của trẻ? - Cô tóm lại và nhắc nhở cho trẻ em về văn bản của từng tranh, chú ý khắc sâu đến trẻ kỷ năng phối kết hợp các đường nét thẳng. Xiên cong nhằm vẽ chế tạo thành bức tranh, cách thu xếp bố cục tranh và phương pháp tô màu sắc v.v…Cô kết hợp giới thiệu bài. - Cô mời vài trẻ em nói lên phát minh của trẻ em định vẽ gì? - Mời trẻ con nói phương pháp ngồi và bí quyết cầm bút.* vận động 3: bé nhỏ làm họa sĩ - Cô tiến hành cho trẻ về 3 nhóm nhằm thực hành. - Trong quy trình trẻ vẽ cô theo dõi góp đỡ, hễ viên, đồng thời lưu ý để trẻ sáng tạo thêm ngôn từ của bức ảnh cho phong phú, phát huy trí tưởng tượng đến trẻ. - Cô thông báo sắp hết giờ nhằm trẻ thế gắng chấm dứt xong bức tranh của mình. - Cho con cháu lần lược có tranh lên treo vào giá tạo nên hình để trưng bày. * chuyển động 4: dấn xét reviews sản phẩm - triệu tập cả lớp mang đến đứng ngay gần giá tạo hình nhằm quan gần kề tranh sẽ trưng bày. - Cô mời trẻ dìm xét tranh của chính mình và của bạn. - Cô dìm xét phổ biến ( chăm chú tuyên dương trẻ có rất nhiều sáng tạo). Bổ sung những tranh không hoàn chỉnh. - Kết thúc: Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng và nghỉ./.- con trẻ nói khu vực ở của mình.- trẻ con chú ý.- con trẻ xem.- trẻ kể…- trẻ con chú ý.- trẻ trả lời.- trẻ lắng nghe với đồng ý.- trẻ nghe cô nói..- Trẻ chú ý xem.- Trẻ nhận xét.- Trẻ phân phát biểu.- trẻ nói.- trẻ con về 3 team thực hành- Trẻ mang tranh treo vào giá tạo ra hình.- trẻ đứng gần giá TH.- Trẻ nhấn xét.- Trẻ chú ý nghe cô dấn xét.- trẻ con dọn dẹp vật dụng và rời khỏi ngoài./.