GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 2
Giáo án trọn cỗ lớp 2 môn Toán
Giáo án là công cụ cung ứng công tác giảng dạy của các thầy cô giáo, hiện giờ giáo án năng lượng điện tử được hầu như các thầy cô giáo áp dụng để sẵn sàng cho các tiết dạy trên lớp. Việc sẵn sàng kỹ lưỡng giáo án để giúp đỡ các thầy cô giáo bao gồm tiết dạy chất lượng và tạo nên sự hứng thú trong học tập so với các em học sinh.
Bạn đang xem: Giáo án môn toán lớp 2
Trọn bộ môn Toán lớp 2 được soạn theo hiệ tượng giáo án năng lượng điện tử là tài liệu tìm hiểu thêm giảng dạy nhằm giúp thầy cô giáo sẵn sàng tốt hơn cho tiết dạy dỗ của mình. Trọn bộ giáo án môn Toán lớp 2 được biên soạn cụ thể theo từng bài học, từng tiết học. Mong muốn tài liệu này sẽ góp phần cung ứng các thầy thầy giáo giảng dạy xuất sắc hơn môn Toán lớp 2.
Giáo án trọn bộ lớp 2 môn giờ Việt
Giáo án trọn bộ các môn học tập Lớp 2
Bộ giáo án lớp 2 theo chuẩn chỉnh kiến thức kĩ năng
Giáo án môn Toán lớp 2 cả năm
Toán. Huyết 1
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
A- Mục tiêu:
- góp HS củng gắng về:
- Viết các số trường đoản cú 0 mang lại 100; thiết bị tự của các số.
- Số tất cả một, nhì chữ số; số ngay tức thì trước, số tức tốc sau của một số.
B- Đồ dùng dạy học:
Một bảng các ô vuông (như bài 2 SGK)
C- Các chuyển động dạy học:
I- hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ; kiểm tra vật dụng học tập của HS.
II- chuyển động 2:
- BT 1/3: hướng dẫn HS nêu tiếp các số còn lại. | Nêu miệng. | ||
- BT 2/3 | |||
a- trả lời HS trường đoản cú làm. | Nêu miệng. | ||
b, c-HS viết sinh sống bảng con các số nhỏ xíu nhất và lớn nhất có 2 chữ số. | Là: 10, 99. | ||
- BT 3/3 Củng số về 2 số liền sau, tức thời trước, GV kẻ: | HS lên bảng điền. | ||
34 | |||
Những bài sót lại tương tự. | |||
III- chuyển động 3: Củng ráng - Dặn dò. | |||
- Trò chơi: tìm số ngay lập tức trước và liền sau của số: 25 cùng 32. | 2 nhóm chơi. | ||
- Về đơn vị xem lại bài; chuẩn bị bài sau. |
Thứ ba, ngày ...tháng .... Năm 201...
Toán. Máu 2
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo)
A- Mục tiêu:
- góp HS củng nạm về:
- Đọc, viết, so sánh những số bao gồm 2 chữ số.
- so với số bao gồm 2 chữ số theo mục chục và đối kháng vị.
B- Đồ cần sử dụng dạy học:
Kẻ, viết sẵn bảng (Như bài 1 SGK)
C- Các hoạt động dạy học:
I- chuyển động 1: Kiểm tra bài cũ:
- BT 3/3 | a) 40 | c) 98 | HS làm bảng |
b) 89 | d) 100 | ||
Nhận xét - Ghi điểm. | |||
II- hoạt động 2: bài mới | |||
- BT 1/4: Củng cố, đọc, viết, so sánh số | HS trường đoản cú làm-Nhận xét -Sửa | ||
- BT 3/4: So sánh những số | Nêu giải pháp làm-Làm-Nhận xét - Sửa |
III- chuyển động 3: Củng vắt - Dặn dò
- Trò chơi: Tiếp mức độ - BT 5/4 2 nhóm.
Nhận xét - Về công ty xem lại bài xích - chuẩn bị bài sau.
Toán ngày tiết 3
SỐ HẠNG - TỔNG
A- Mục tiêu:
- bước đầu tiên giúp HS biết tên thường gọi các thành phần và kết quả của phép cộng.
- Củng vắt về phép cộng (không nhớ) những số tất cả 2 chữ số cùng giải toán gồm lời văn.
B- Đồ sử dụng dạy học: Vở bài tập.
C- Các chuyển động dạy học:
I- chuyển động 1: Kiểm tra bài bác cũ: BT3/4 | HS làm cho bảng |
Nhận xét - Ghi điểm | |
II- vận động 2: bài xích mới | |
1- ra mắt bài: Ghi | |
2- giới thiệu Số hạng và Tổng: | |
- GV ghi bảng: 35 + 24 = 59 | HS đọc. |
- GV nêu trong phép cộng này 35 hotline là số hạng -> ghi. Giống như với số 24 với 59 là tác dụng của phép cộng hotline là tổng -> ghi. | Nhiều HS nói lại. |
- chỉ dẫn HS để phép tính cột dọc -> Tính 35 ß số hạng 24 ß số hạng 59 ß tổng Lưu ý mang đến HS: 35 + 24 cũng gọi là tổng. Tương tự cho VD: 63 + 15 | HS nói lại các thành bên trong phép tính. |
3- Thực hành: | |
- BT 1/5: GV hướng dẫn HS nêu phương pháp làm Muốn kiếm tìm tổng ta có tác dụng ntn? | HS làm-Nhận xét -Sửa Lấy số hạng + số hạng |
- BT 2/5: hotline HS hiểu yêu cầu bài Hướng dẫn HS đặt phép tính đúng thẳng cột, thẳng dòng. Viết vết +, kẻ vết gạch ngang. |
