Giải bài tập sbt vật lý lớp 6 bài 15: đòn bẩy

  -  
- Chọn bài -Bài 1: Đo độ dàiBài 2: Đo độ nhiều năm (tiếp theo)Bài 3: Đo thể tích hóa học lỏngBài 4: Đo thể tích đồ dùng rắn không thấm nướcBài 5: khối lượng - Đo khối lượngBài 6: Lực - hai lực cân nặng bằngBài 7: mày mò kết quả tác dụng của lựcBài 8: trọng tải - Đơn vị lựcBài 9: Lực lũ hồiBài 10: Lực kế - Phép đo lực - Trọng lượng và khối lượngBài 11: trọng lượng riêng - Trọng lượng riêngBài 12: Xác định trọng lượng riêng của sỏiBài 13: sản phẩm công nghệ cơ 1-1 giảnBài 14: phương diện phẳng nghiêngBài 15: Đòn bẩyBài 16: ròng rọcBài 17: Tổng kết Chương 1: Cơ học

Mục lục

I – TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨYII – ĐÒN BẨY GIÚP con NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO?B. Giải bài xích tậpB. Giải bài tậpB. Giải bài xích tậpB. Giải bài xích tập

Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đây

Giải Vở bài xích Tập thứ Lí 6 – bài bác 15: Đòn bẩy góp HS giải bài xích tập, cải thiện khả năng bốn duy trừu tượng, khái quát, cũng giống như định lượng trong việc hình thành các khái niệm với định vẻ ngoài vật lí:

A. Học theo SGK

I – TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY

Câu C1 trang 52 VBT đồ vật Lí 6: Điền những chữ O, O1 với O2 vào vị trí tương thích trên các hình 15.2, 15.3:

Lời giải:

(1): O1; (2): O; (3): O2;

(4): O1; (5): O; (6): O2.

Bạn đang xem: Giải bài tập sbt vật lý lớp 6 bài 15: đòn bẩy

II – ĐÒN BẨY GIÚP nhỏ NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO?

2. Thí nghiệm

Câu C2 trang 52 VBT đồ dùng Lí 6:

Lời giải:

Bảng 15.1. KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM

So sánh OO2 và OO1Trọng lượng của vật: p. = F1Cường độ của lực kéo đồ dùng F2
OO2 > OO1F1 = 20NF2 = 13,3N
OO2 = OO1F2 = 20N
OO2 1F2 = 30N

3. Rút ra kết luận

Câu C3 trang 52 VBT trang bị Lí 6: Chọn từ tương thích trong khung để điền vào chồ trống của câu sau:

Lời giải:

Muốn lực nâng đồ gia dụng nhỏ hơn trọng lượng của đồ vật thì đề nghị làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm công dụng của trọng lượng vật.

4. Vận dụng

Câu C4 trang 52 VBT thứ Lí 6: Ví dụ sử dụng đòn kích bẩy trong cuộc sống:

Lời giải:

– chiếc kéo, mái chèo thuyền.

– Trò nghịch bập bênh.

– mẫu khui bia, nước ngọt.

Câu C5 trang 53 VBT trang bị Lí 6: Điền những chữ O, O1, O2 vào các chổ tương thích trên những đòn bẩy trong hình 15.1.

*

Lời giải:

– Điểm tựa: địa điểm mái chèo tựa vào mạn thuyền; trục bánh xe cun cút kít; ốc cố định hai nửa kéo; trục cù bập bênh.

– Điểm công dụng của lực F1: nơi nước đẩy vào mái chèo; địa điểm giữa dưới đáy thùng xe phắn kít đụng vào thanh nối ra tay cầm; địa điểm giấy va vào lưỡi kéo; địa điểm một các bạn ngồi.

– Điểm chức năng của lực F2: nơi tay nắm mái chèo; chỗ tay gắng xe phới kít; khu vực tay nạm kéo; địa điểm bạn còn lại ngồi.

Câu C6 trang 53 VBT đồ dùng Lí 6: Cách đổi mới việc thực hiện đòn bấy ngơi nghỉ hình 15.1 để triển khai giảm khả năng kéo hơn:

Lời giải:

Để làm giảm lực kéo ngơi nghỉ hình trên ta có thể làm như sau:

+ Dời giá bán đỡ có tác dụng điểm tựa O ngay gần ống bêtông rộng (nếu được).

+ Hoặc dùng đòn bẩy dài hơn.


+ Hoặc buộc thêm gạch, khúc mộc hoặc những vật nặng không giống vào phía cuối đòn bẩy.

Ghi lưu giữ

– Mỗi đòn bẩy đều có:

+ Điểm tựa O.

+ Điểm chức năng lực F1 là O1.

+ Điểm chức năng lực lực F2 là O2.

+ công thức của đòn bẩy (công thức cân bằng).

– khi OO2 > OO1 thì F2 1.

+ trường hợp OO2 1 thì F2 > F1.

B. Giải bài bác tập

1. Bài xích tập trong SBT

Bài 15.1 trang 53-54 VBT thứ Lí 6: Chọn từ phù hợp để điền vào địa điểm trống?

Lời giải:

a) Đòn bẩy luôn có một điểm tựa và tất cả lực tính năng vào nó.

b) Khi khoảng cách từ điểm tựa tới điểm công dụng của fan lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa cho tới điểm tác dụng của vật phải nâng thì dùng đòn bẩy này được lợi về lực.

Bài 15.2 trang 54 VBT thiết bị Lí 6: Dùng xà beng nhằm bẩy đồ dùng nặng lên (H.15.1). Phải kê điểm tựa chỗ nào để bẩy đồ gia dụng lên dễ nhất?

*

A. Ở X.

B. Ở Y.

C. Ở Z.

D. Ở khoảng giữa Y cùng Z.

Xem thêm: Từ Vựng Về Các Môn Thể Thao Bằng Tiếng Anh Về Các Môn Thể Thao

Lời giải:

Chọn A.

Vì khoảng cách từ điểm tựa tới điểm công dụng lực của tín đồ lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới vật thì sẽ đến ta lợi về lực.

Bài 15.3 trang 54 VBT đồ gia dụng Lí 6: Hãy điền các kí hiệu O (điểm tựa), O1 (điểm công dụng của vật), O2 (điểm tác dụng người người) vào những vị trí thich thích hợp trên các vật là đòn kích bẩy ở hình 15.3.

Lời giải:

Trong những đòn bẩy trên dùng các vố bẩy ở hình: c, d được lợi về lực.

Các kí hiệu O (điểm tựa O), O1 (điểm tác dụng của vật), O2 (điểm tính năng người người) được biểu như hình 15.3:

*

Bài 15.4 trang 54 VBT thiết bị Lí 6:

Lời giải:

Dùng thìa với đồng xu đều rất có thể mở được nắp hộp (hình 15.3 SBT). Sử dụng thìa đang mở được nắp hộp dễ hơn. Vì khoảng biện pháp từ điểm tựa O (cạnh của hộp) cho điểm tác dụng lực của đồ dùng O1 (chỗ nắp hộp đè lên trên thìa hoặc đồng xu) khi sử dụng thìa và đồng xu là như nhau, nhưng khoảng cách từ điểm tựa O (cạnh của hộp) cho điểm chức năng lực của fan O2 (chỗ tay cầm) làm việc thìa lớn hơn đồng xu đề nghị ta được lợi về lực nhiều hơn khi dùng đồng xu.

B. Giải bài bác tập

2. Bài tập tương tự

Bài 15a trang 55 Vở bài tập đồ Lí 6: Chọn từ thích hợp điền vào địa điểm trống:

Lời giải:

Khi khoảng cách từ điểm tựa cho tới điểm tác dụng của người lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm công dụng của vật phải nâng thì dùng đòn kích bẩy này được lợi về lực.

B. Giải bài bác tập

2. Bài tập tương tự

Bài 15b trang 55 Vở bài bác tập vật Lí 6: Dùng xà beng nhằm bẩy thứ nặng lên (H.15.4). Phải để lực công dụng F của người ở chỗ nào để bẩy trang bị lên dễ nhất?


*

A. Ở A (lực F1).

B. Ở B (lực F2).

C. Ở C (lực F3).

D. Ở khoảng chừng giữa điểm tựa O với điểm chức năng P của vật.

Lời giải:

Chọn C.

Vì khoảng các từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực của tín đồ càng bự hơn khoảng cách từ điểm tựa tới vật dụng thì sẽ cho ta lợi về lực và dễ nâng trang bị nhất.

Xem thêm: Top 10 Bài Tả Cái Trống Của Trường Em (13 Mẫu), Văn Mẫu Tả Cái Trống Trường Em Lớp 4

B. Giải bài bác tập

2. Bài bác tập tương tự

Bài 15c trang 55 Vở bài bác tập đồ gia dụng Lí 6: Hãy điền những kí hiệu O (điểm tựa), O1 (điểm tác dụng của vật), O2 (điểm chức năng của người) vào những vị trí tương thích trên những vật là đòn bẩy ở hình 15.5.

Lời giải: