ĐỀ 2 BÀI VIẾT SỐ 2 LỚP 8

     

Bài viết tập làm cho văn số 2 - ngữ văn lớp 8 đề 1: kể về một lượt em mắc khuyết điểm khiến thầy, gia sư buồn. Sau đây, soulcake.vn giữ hộ đến cho chính mình đọc những bài xích văn mẫu hay nhất, mời các bạn cùng tham khảo.


*

Bài chủng loại 1:Kể về một lượt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo bi thảm - Nói vô học với cô lúc cô khiển trách vày chưa làm bài bác tập

Dàn bài

Mở bài: Khơi gợi lại đầy đủ kỉ niệm của bản thân, trong các số ấy đáng nhớ duy nhất và hối hận nhất chính là lần phá quấy cô giáo chủ nhiệm khiến cô buồnThân bài: nhắc lại mẩu chuyện gây ra lỗi với cô giáoTôi là một học sinh chuyên quậy phá với câu chuyện ra mắt năm tôi học lớp bảy.Thứ hai sau tiết xin chào cờ, tôi và 6 bạn nữa sống lại học tu dưỡng thêm nhưng tôi chưa làm bài tập cô giao về nhàNghĩ cô cho muộn không hỏi bài nên tôi kệ thây và mải chơi vào đầy đủ trò đùa đầy thú vị của những bạnCô giáo tới trường yêu cầu nộp bài xích thì chúng ta nộp còn tôi không có bàiCô giáo khiển trách với tôi lạnh bột mồm thốt lên những lời nói thiếu lễ phép.Cô lạng lẽ và dạy bài học mới cùng với gương mặt thất vọng và rét lẽoTừ hôm ấy, tinh thần tôi gần như suy sụp, cứ vẩn vẩn vơ vơ, nhưng mà tôi chẳng thể nào nói ra đòi hỏi lỗi côTừ ấy đền giờ, lòng tôi vẫn luônvang lên tư tiếng: “Em xin lỗi cô!” với hi vọng điều thầm kín này sẽ tới với cô...

Bạn đang xem: đề 2 bài viết số 2 lớp 8

Kết bài:Thầy cô là những người dân đã sinh ra họ lần sản phẩm hai, rất nhiều con người ấy to tướng không khác gì cha mẹ ta vậy. Chính vì vậy ta không được gia công những điều không đúng trái, mắc phần đông lỗi lầm không đáng gồm để thầy cô buộc phải buồn.

Bài làm

Tôi hay tự hào do mình luôn “nổi tiếng” với các trò quấy phá của mình. Bao gồm khi tôi rúc nguồn vào bãi cát, ngóng ai đi ngang qua là “hù” một cái. Cũng có những lúc tôi treo mấy bịch nước lên cành cây, chỉ việc một láng dáng quen thuộc trên nẻo con đường xa tiến lại là “ùm” một cái “mát lạnh trung tâm hồn”. Bởi vì thế nên tôi được tôn vinh làm “hiệp nữ giang hồ”, oai nghiêm như …cóc. Tuy nhiên những trò quậy phá của mình không làm ai giận, dễ dàng và đơn giản vì tôi biết “lựa người mà thí nghiệm” thôi. Vậy mà có lúc tôi không còn quậy phá đậm chất ngầu và cá tính thì tôi lại gây ra những lỗi lầm để cho “nạn nhân” của tôi bi thảm vô hạn. “Nạn nhân” nhưng mà tôi nói tới đó là cô giáo chủ nhiệm của mình năm ngoái. Hễ mỗi khi nhớ lại là tôi thấy bứt rứt giận dữ trong lòng.

Đó là 1 trong câu chuyện bi ai năm lớp bảy của tôi. 1 năm rồi nhưng mà tôi nhớ rất rõ. Vào một buổi sáng sản phẩm hai, trời đẹp, cảnh đẹp, bạn cũng đẹp mà lại chỉ gồm tôi là không đẹp cũng chính vì tôi đang ai oán rầu, băn khoăn lo lắng và hồi vỏ hộp – bài viết khảo ngay cạnh ra về nhà tôi chưa chấm dứt để nộp đến cô giáo. Giờ chào cờ hôm ấy tôi chẳng nghe được gì cùng cũng chẳng mừng rỡ gì. Đáng lẽ dịp đó tôi rất có thể “tranh thủ” kéo ra viết tiếp tuy vậy chẳng hiểu sao tôi lại không làm cơ mà cứ ngồi thừ ra. Lúc tiết kính chào cờ kết thúc, có lớp vây cánh lượt ra về, có lớp vào học tiếp ca sau. Còn bảy đứa trong nhóm tuyển chúng tôi, gồm tất cả Oanh, Vi, Nhi, Duyên, Phương, Tú buộc phải ở lại để học bồi dưỡng thêm. Chúng tôi chờ rất mất thời gian mà cô vẫn không đến. Đứa than vãn: “Bài của tui dở ẹc à!”, đứa thì thảnh thơi: “Tui làm cũng trợ thời ổn”. Bọn chúng nó nao nức chuyền bài cho nhau xem, bình phẩm tán loạn. Tuy thế trong team có nhỏ dại Oanh với tôi không làm bài. Tranh thủ nó xộc vào thư viện với mở vở làm liền, tôi cũng vội vàng lao theo. Nhưng vừa viết được dăm bố câu, tôi lại bị những câu chuyện của mấy bạn làm bài bác rồi cuốn theo. Vui quá! thế là bài vở băn khoăn lo lắng hay hồi hộp tôi mọi dẹp qua 1 bên… nhìn trong suốt thời gian chờ đón ấy chúng tôi đi lòng vòng quanh sân trường, rồi ngồi trên ghế đá tán gẫu đủ phần đa thứ chuyện bên trên trời dưới đất, mỉm cười đùa ồn ã rồi chạy xuống căng tin tải quà nạp năng lượng vặt. Thỉnh thoảng lưu giữ lại vụ bài xích tập về đơn vị tôi cũng có thể có lo bao gồm sợ nhưng các trò vui cuốn hút quá yêu cầu nó khiến cho tôi nhắm mắt làm ngơ, cùng tự nhủ: “Trễ thừa rôi, có thể cô không đến đâu. Vả cô có đến thì cũng không nhớ câu hỏi ra bài bác cho chúng tôi đâu nhưng lo.” Đến khi loại Oanh làm kết thúc bài, hãnh diện đem ra khoe với công ty chúng tôi thì nỗi lo lắng của tôi đã thành nỗi buồn. Vậy là trong cả team đứa nào cũng có thể có bài, chỉ trừ tôi, mà lại tôi lại là đứa học cũng tương đối và được cô đặt ý thức lớn tuyệt nhất trong đội chứ đâu phải thông thường …

Đang lo buồn, thì cơ rồi, láng dáng rất gần gũi của thầy giáo đang xuất hiện thêm ngoài cổng trường. Giờ “tử hình” cũng đã đến. Gia sư vội vã vào phòng học tập quen thuộc giành cho đội bọn chúng tôi. Cô xin lỗi vì có việc nhà bất chợt xuất nên đang đi vào trễ khiến shop chúng tôi phải chờ, rồi cô lặng lẽ ngồi vào bàn cùng nghiêm nghị nhắc chúng tôi: “Nộp bài khảo sát điều tra đi các em!”. Các bạn lẹ xã chuyển bài bác cho cô. Khi cô xem sơ qua xấp bài xích thì kinh ngạc lên tiếng: “Sao chỉ có sáu bài xích vậy những em? Em nào không làm bài bác vậy?”. Và tôi cúi gầm mặt e dè lên giờ nghe hai má lạnh bừng: “Thưa cô, em ạ!”. Cô gửi hướng nhìn sang tôi không bởi lòng. Phần đông trách móc của cô ấy lúc kia chẳng bao gồm gì sai, cơ mà chẳng đọc sao thời điểm đó tôi giận ngược lại cô. Tôi ngang bướng lên tiếng: “Nhưng em bận lắm ạ! Đây đâu liệu có phải là bài bình chọn định kì quan trọng đặc biệt đâu cô !”. Tôi nói là nói vậy thôi chứ tôi biết cực kỳ rõ đấy là bài khảo sát năng lực đợt một mang đến đội chúng tôi, và rất có thể thầy giáo hiệu trưởng đang kiểm tra tác dụng ngay hôm sau. Cũng chính vì vậy nên, sau khoản thời gian câu nói bướng vừa vọt thoát khỏi miệng tôi, là 1 sự ân hận hận vây kín. Khía cạnh cô tôi đanh lại, ánh mắt như có một đám mây mờ nhoáng qua đầy vẻ thuyệt vọng và lạnh buốt làm sao! “Lấy sách ra, từ bây giờ ta học tập thơ những em!”- mãi mang đến năm phút sau cô giáo mới cất tiếng. “Ôi. Cô giáo muôn vàn kính yêu của em. Thật sự em đã quá ngu dốt với hỗn xược khi khi mở miệng ra nhằm nói cùng với cô câu ấy.” và tôi biết là cô sẽ giận tôi ghê gớm lắm do suốt buổi học hôm kia cô không nhìn tôi với không nói cùng với tôi một câu nào. Tiếp đến cô vẫn còn đó buồn, cho dù liền hôm kế tiếp tôi đã mang bài xích đến nộp mang đến cô. Tôi không đủ can đảm xin lỗi cô vì chưng thái độ ghẻ lạnh ấy tuy nhiên trong lòng luôn luôn ray rứt rằng lần chần cô bao gồm bị thầy hiệu trưởng khiển trách vị lỗi không quản lí xuất sắc học sinh không?

Từ hôm ấy, lòng tin tôi gần như là suy sụp, cứ vẩn vẩn vơ vơ. Tôi không hề tinh nghịch cợt chọc phá mọi fan như lời tôn xưng là “hiệp nàng giang hồ” nữa. Cơ hội nào tôi cũng nghĩ cho “chuyện ấy”.Tôi vừa giận mình kinh khủng vừa hối hận tràn trề. Tuy nhiên có hối cũng cũng đã muộn rồi. Fan ta cho rằng “Lời nói gió bay” nhưng với tôi thì lời đang nói ra rồi thì không vấn đề gì rút lại được? và dù tôi có cố giải pháp mấy cũng vẫn không đủ can đảm lại ngay sát cô nhằm nói một đòi hỏi lỗi và mong mỏi cô tha thứ đến tôi. Tôi biết cô bao dung lắm mà lại nỗi day xong xuôi ấy cứ dính theo tôi mãi (vì chỉ 1 tuần sau là cô lại vui vẻ chuyện trò cùng tôi như không tồn tại gì xảy ra vậy).

Đến bây giờ, lúc tôi sẽ là một học viên lớp tám rồi, tôi vẫn chưa thể mở miệng nói yêu cầu lỗi thuộc cô, do tôi quá ngần ngại và hổ ngươi ngùng hay vì mặc cảm tội tình tôi cũng không phân minh được. Tuy vậy trong tâm tôi lúc nào cũng vang lên bốn tiếng: “Em xin lỗi cô!” với mong muốn điều thầm kín đáo này sẽ tới với cô như một phép màu tôi vẫn thường gọi thấy vào cổ tích để cô không thể phải bi thiết vì hồ hết đứa học trò bởi ham đùa mà phát ngôn vô chổ chính giữa như tôi.

Các các bạn ạ! Thầy cô là những người dân đã sinh ra bọn họ lần lắp thêm hai, phần nhiều con tín đồ ấy béo phì không khác gì bố mẹ ta vậy. Chính vì như vậy ta không được làm những điều sai trái, mắc những lỗi lầm không đáng tất cả để thầy cô bắt buộc buồn. Ta phải biết kính trọng yêu thương quí thầy cô như cha mẹ chúng ta, đừng làm những gì để phải hối hận ray rứt xuyên suốt cuộc đời. Mẩu chuyện buồn của tôi sẽ là bài học kinh nghiệm đáng ghi nhớ không đa số cho tôi mà cho cả những ai là học tập trò. Hi vọng nội dung bài viết nhỏ của mình sẽ nhảy lên được nhu muốn tha lỗi cho với cô –cô giáo yêu thương quí của em. Vậy nên tôi new thôi day xong xuôi về mình.

Bài mẫu mã 2:Kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo ai oán - chủ quan học tập yêu cầu bị điểm thấp

Dàn bài

Mở bài:Trong đời người, ai cũng có lỗi và phạm phải dù chỉ một lần. Tôi cũng vậy, đó là lần tôi học tập lớp 2Thân bài: nhắc lại kỉ niệm mà lại tôi đã mắc khuyết điểmNgày đầu tới trường lớp 2 của tôi ban đầu đấy đầy niềm vui và hạnh phúc.Rồi nháng chốc bình chọn cuối kì, tôi phấn kích khoe với cha mẹ những điểm 9, điểm 10 đỏ chói trong sổ liên lạcRồi công ty chúng tôi được nghỉ ngơi tết, lo mải chơi cần sau tết tôi chủ quan trong học tập tập chỉ việc điểm cao các bạn sẽ nể mìnhĐến kì thi giữa kì 2, quan tâm đến đó đã đem đến cho tôi phần đa điểm số khôn cùng tồi tệCô giáo trách mắng tôi vì thiếu cẩn trọng trong học tập, tôi cảm thấy có lỗi cùng ân hậnTôi quyết tâm cố gắng học tập để bố mẹ và cô ko phiền lòng, với điểm số được cải thiện rõ rệt trong bài bác kiểm tra cuối kì 2.Kết bài: Đó là kỉ niệm khiến cho tôi khó quên, tôi luôn luôn hứasẽ ko tái phạm và nỗ lực học để luôn làm đến cô giáo, phụ huynh và các vạn vui lòng.

Bài làm

Trong đời người, người nào cũng có điểm yếu và phạm phải dù có một lần. Tôi cũng vậy. Khuyết điểm cơ mà tôi mắc phải là lỗi lầm đáng nhớ nhất trong cuộc đời tôi. Tội vạ đó khiến cho tôi bắt buộc tự tìm hiểu ra cái sai với sửa lại nó. Với điều quan trọng nhất tôi chẳng thể nào quên vào tầm năm tôi học lớp hai.

Hôm ấy là ngày thứ nhất tôi lao vào lớp hai, tôi chỉ không thể tinh được khi thấy chỉ cô giáo là mới còn phần nhiều điều bao quanh đã quá không còn xa lạ với tôi làm việc năm học lớp một. Cửa hàng chúng tôi học trong 1 căn phòng nhỏ, những bức tranh của các cả nhà năm xưa trông thiệt ngộ nghĩnh với dễ thương, bàn ghế giáo viên lẫn học sinh đều mới toanh. Cuối lớp thì bao gồm hai chiếc tủ xám xệch, trông nó tuy cũ kĩ nhưng thực hiện vẫn bền bỉ theo năm tháng và tốt. Vào lớp ồn ã náo nhiệt vị những đứa học sinh chúng tôi. Lát sau, một thầy giáo nhẹ nhàng bước đi vào. Cô mặc bộ áo dài thướt tha, trông khôn xiết lộng lẫy. Khi cô lao vào thì cả lớp liền vắng lặng ngay. Cô bước đi bục giảng và ra mắt về cô. Sau đó 1 hồi chat chit giữa cô cùng trò chúng tôi thì giờ trống báo hiệu giờ ra về cũng vang lên. Ngày đầu đến lớp cùa tôi bắt đầu như rứa đấy đầy nụ cười và hạnh phúc.

Xem thêm: Bao Nhiêu Tháng Thì Cho Bé Ăn Dặm Lúc Mấy Tháng Tuổi? Ăn Dặm Có Lợi Ích Gì?

Sau các ngày học tập thì ngày thi cuối kì một cùng đã đến. Lo lắng, sợ hãi, do dự là những cảm giác mà học tập sinh công ty chúng tôi cảm nhận. Rồi mọi ngày thi của chúng tôi cũng đang trôi sang 1 cách nhẹ nhàng. Những bé số, điểm số cơ mà tôi hằng mong ước cũng đã tiến hành được. Ngày hôm đó, tôi vui vẻ đem cuốn sổ liên lạc ra khoe với phụ huynh những số lượng chín, mười được ghi bằng mực đỏ. Sau phần đông ngày nghỉ Tết, số đông cuộc chơi nhởi giải trí và phượt cùng gia đình trong phần đông ngày đầu xuân năm mới mới, lũ học sinh công ty chúng tôi trở lại ngôi trường với những thú vui giòn tan, vui vẻ.

Những ngày học bước đầu trờ lại, tôi vẫn quá yêu thích với rất nhiều cuộc đi dạo hồi Tết cùng tôi vẫn trở bắt buộc mất tập trung trong việc học tập. Cứ mồi lần vào khung giờ học tôi lại cứ công ty quan: “Không bắt buộc học chi cho mệt, chỉ việc thi nhằm đạt điểm trên cao cho mọi người nể bản thân là được”. Nhưng lại tôi đâu ngờ rằng hầu như chuyện lại xẩy ra khác với để ý đến và tôi đang không thể tính trước được điều đó. Và ngày thi thân học kì hai cùng đã đến, cùng với tính chủ quan của tôi, hiệu quả thi đang quá tệ hại. Điểm sáu red color ghi rõ ràng trong bài xích tiếng Việt. Cơ hội đó, tôi hốt nhiên tái xanh phương diện và có vẻ lo ngại hơn. Tôi nghĩ rằng nếu đưa cho cha mẹ xem thì có khả năng sẽ bị mắng cho 1 trận tơi tả. Mà lại rồi tôi nghĩ không hẳn do số lượng mà lỗi vì chưng tôi quá chủ quan trong việc học, bởi vì vậy tôi đã đưa cho người mẹ xem điểm số. Bà mẹ đã khôn xiết giận với còn mắng tôi một trận sau thời điểm xem điểm. Chắc hẳn rằng mọi chuyện đã qua, nhưng mà hôm sau đi học lại, gia sư trách mắng tôi vì thiếu cẩn trọng trong học tập tập. Mặc dù vậy tôi không muốn mọi fan phải quá thuyệt vọng về tôi một đợt nữa nên tôi đã nỗ lực học tốt và thi học kỳ hai. Hình như tôi vẫn biết thừa nhận lỗi cùng sửa lỗi, điểm số trong kỳ thi vào cuối kỳ hai của mình cao lên đã làm cho ba mẹ và thầy giáo hài lòng. Vì chưng trước giờ tôi chưa bao giờ bị điếm thấp và tôi cũng không thích bị điểm thấp đề xuất tôi ko muốn ai ai cũng phải thất vọng. Đây chính là lần cơ mà tòi mắc yếu điểm và cũng là kỷ niệm đáng nhớ nhất để tôi biết sửa sai.

Tuy là 1 kỷ niệm tuy thế nó rất đặc biệt quan trọng đối cùng với tôi. Đó đó là lần tôi làm thầy giáo viên và toàn bộ mọi người bi lụy và khó chịu về tôi. Tôi hứa sẽ không còn tái phạm và nỗ lực học để luôn luôn làm cho cô giáo, bố mẹ và những vạn vui lòng.

Bài mẫu mã 3:Kể về một lượt em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo bi đát - bào chữa lại lời thầy

Dàn bài

Mở bài: Dẫn dắt và trình làng về kỉ niệm mà lại em đã làm thầy cô giáo bi thương phiền.Thân bài:Từ hầu hết câu hát trên Radio, một bức tranh quá khứ bên cạnh đó mở ra trước mắt tôi.Hình ảnh người thầy cơ mà tôi kính trọng cũng hiện tại ra rõ rệt và kèm theo đó là số đông kỉ niệm cũ ùa về.Tôi vốn là 1 đứa trẻ bất hạnh nhất bên trên đời vày tôi luôn bị mọi fan nói là con hoang không có bố, nên tôi ghét mọi người.Một hôm thầy giao đề bài xích văn: lá lành đùm lá rách nát và tôi đang không làm cùng nộp giấy trắngThầy ko chửi mắng thầy chỉ hỏi tôi lí bởi vì vì sao không làm cho và tôi đã gượng nhẹ lại thầy vìtrên đời này làm những gì có lòng nhân ái, người yêu thương người. Vì sao em lại chứng tỏ điều gian dối như gắng là đúng cơ chứ?....Rồi cả lớp ra về, thầy ngồi lại tâm sự thoải mái với tôi về cuộc sống cơ rất của thầy, tuy nhiên thầy luôn luôn hạnh phúc bởi thầy còn sung sướng hơn các người.Thầy mang lại tôi biết được không ít điều về cuộc sống, từ không thể tinh được này sang quá bất ngờ khác khiến tôi nghẹn ngào và hiểu ra tất cảKết bài: tiếng thầy đang nghỉ hưu nhưng trong tâm địa trí tôi sẽ luôn mãi tiềm ẩn hình ảnh người thầy nhân hậu của mình

Bài làm

Những ngày mùa hạ rả rích, khi ôm sách với lắng nghe vài giai điệu phát ra từ mẫu radio cũ mèm, thốt nhiên tôi nghe thấy mấy lời domain authority diết vang lên: “Người thầy... Vẫn âm thầm đi về mau chóng trưa/Từng ngày, giọt những giọt mồ hôi rơi nhòe trang giấy…”. Giờ đồng hồ Cẩm Ly tha thiết, chiều mùa hạ như đang rơi xuống, vỡ tan cùng xoáy vào lòng phần nhiều kí ức tươi đẹp. Đột nhiên, có cảm giác như vẫn lạc vào một nhân loại nào đó, một thế giới không đề xuất của mình, nhân loại của thừa khứ.Và từ bỏ nhiên, tôi nghĩ, hình như mình đang rất được xem lại cuộc sống bốn năm trước, qua vài cảnh cù được trích ra từ chiếc máy quay có lẽ rằng là đời từ trong thời điểm 1980.Máy quay chắc rằng đã cũ lắm rồi, cảnh được cảnh mất, dẫu vậy cũng đủ để tôi thấy tôi - mười một tuổi - đứng trong sảnh trường cấp II lộng gió, với bóng một tín đồ thấp bé xíu lặng lẽ đạp dòng xe khung, đi trong nắng và nóng vàng. Bất chợt, bạn ấy tảo lại. Ánh mắt nhân hậu được thứ quay ghi lại cụ thể không sai. Tim thốt nhiên thấy hẫng một nhịp.Kia rồi! Thầy tôi...Người đàn ông đi trong nắng quà hôm ấy là tín đồ tôi kính trọng nhất trên đời. Chắc rằng biết thế cho nên mọi cảnh quay về người ấy đều rõ rệt và chân thực đến kì lạ. Tôi nhìn rõ cái bóng liêu xiêu, đổ dài trên con phố dài dằng dặc, cùng với cây thước dùng để kẻ nửa mét kẹp trong loại cặp domain authority sờn cũ, vỏ hộp phấn bằng vật liệu thép chỉ chực rơi ra, cùng mái tóc đã tệ bạc lắm rồi. Bỗng nhiên, tôi thấy nước mắt sẽ dâng lên, đầy tràn nhị khóe mắt.Nhiều fan vẫn miêu tả: các thầy cao to, vạm vỡ, có hai con mắt sáng quắc uy nghiêm. Dẫu vậy không! Thầy tôi phải chăng lắm, trường hợp so với chuẩn 1,8 m, chỉ chừng 1,6 m, tóc bội bạc trắng và lúc nào cũng lọc cọc đi trên chiếc xe size han rỉ. Mắt thầy sáng, nhưng mà sáng bởi ánh nắng dịu hiền, êm ấm khiến chúng tôi rất an tâm. “Mọi vật dụng thuộc về thầy cũ kĩ đến hơn cả hoài cổ”. Và tôi là người chủ sở hữu của lời nói đó.Nhớ lắm người thầy vẫn cần cù đạp xe, cần cù xách loại cặp da sờn cũ tới trường , bất cứ nắng mưa…Người thầy khổng lồ với làn tóc đã bạc trắng như cước và nụ cười hiền lành luôn sở tại trên môi, luôn hướng về phía tôi vẫy tay mỉm cười hiền, cho dù chẳng khi nào đứa hs lỗi đốn ấy thèm đáp lại …Thầy tôi…vĩ đại như vậy đấy. Tín đồ thầy đã đổi khác suy nghĩ và con bạn tôi…

Tôi vốn là một trong đứa trẻ bất hạnh nhất trên đời – tôi luôn luôn nghĩ về bản thân bản thân như vậy. Người mẹ tôi hình thành tôi tuy thế tôi không có bố. Từ nhỏ bé tôi đã luôn luôn bị mọi fan xung quanh coi thường miệt, chế nhạo cợt là “đồ nhỏ hoang”. Những bà mẹ cấm đoán con họ đùa với tôi. Tôi sống thui thủi như vậy với người mẹ trong căn nhà bé dại tồi tàn cuối xóm. Tự bé, tôi không thấy ai giỏi bụng cùng thương tôi ngoài bà mẹ tôi. Hai bà mẹ con tôi sống trơ tráo không họ hàng trong sự khinh thường miệt của mọi người xung quanh. Trong mắt tôi, loài người thật xấu xa và độc ác – trừ tín đồ mẹ hiền hậu mà tôi không còn lòng mếm mộ và kính trọng. Đến tuổi đi học, tôi không chơi với các bạn nào vào lớp, luôn lãnh đạm, cúng ơ với tất cả người xung quanh.Năm ấy, tôi học lớp bảy. Trong tiếng văn, hôm nay lớp học tập văn nghị luận bệnh minh. Giáo viên ra đề “Lá lành đùm lá rách”, giảng giải tường tận rồi giao bài tập về nhà đến học sinh. 1 tuần thoáng qua giống như chớp mắt, đến ngày một số đứa bắt buộc lên nộp bài bác , xui xẻo là trong những số ấy có tôi. Đúng như dự đoán, tôi “cả gan” nộp giấy trắng mang đến thầy, rồi khẽ liếc trộm xem thầy sẽ phản ứng như vậy nào? vẫn tra tấn lỗ tai tôi bởi những câu tất cả như: “ Em dám ko làm bài tập về nhà ư?” giỏi “ Em coi thường môn văn của tôi nên không?”. Tuy vậy không! nhìn tôi vẫn bằng đôi mắt ấy, nhưng dường như sự dịu hiền thường xuyên ngày đã biết thành che lấp vị sự thuyệt vọng ê chề:

- Thầy sẽ chỉ hỏi em một câu thôi. Cùng em tất cả quyền không trả lời thắc mắc đó: nguyên nhân em không làm bài bác vậy Thủy?

Tôi “ bỏ mặc tất cả” gân cổ lên mà nói:

- Em ko làm vì em ko thèm làm cho chứ chưa hẳn không hiểu. Toàn là nói dối, bịa đặt, trên đời này làm cái gi có lòng nhân ái, tình nhân thương người. Nguyên nhân em lại minh chứng điều dối trá như chũm là đúng cơ chứ?” Tôi nói mà không biết mình đang nói gì. Có lẽ rằng đó là phần nhiều điều uất ức dồn nén từ lâu hôm nay bộc phát. Cả lớp đổ dồn gần như cặp đôi mắt ngỡ ngàng về phía tôi. Thầy nháng sững fan rôi ra hiệu cho cả lớp về hết, chỉ với mình tôi sinh sống lại. Tim tôi hẫng một nhịp hợp lý và phải chăng là sự hối hận cho tiếng nói không suy xét của mình?

Thầy trung ương sự với tôi. Thoải mái. Không hề câu nệ. Như 1 người các bạn tri kỷ…

Bất thốt nhiên tâm trí tôi ùa về mọi hình ảnh sống đụng về tòa nhà của thầy mà lại tôi tình cờ tìm hiểu ra. Nói thật nó bắt đầu nhỏ, chật nhỏ bé làm sao! Chao ôi! mẫu chòi lá ấy mà điện thoại tư vấn là bên á? Nó còn tồi tàn hơn căn buồng ẩm ướt của bà bầu con tôi. Tự dưng giọng nói ấm áp của thầy vang lên. Như hồi tưởng lại kí ức cũ…

Thì ra.. đâu chỉ có tôi mồ côi cha, thầy còn tội nghiệp hơn! Một đứa trẻ phệ lên làm việc cô nhi viện, chẳng biết cha mẹ mình là ai? Còn sinh sống hay đang chết? phong phú hay bựa hàn…Cuộc sinh sống của thầy đã sớm quen với các mẹ, chúng ta đồng tình cảnh với mình…

Tưởng như tôi sẽ khẳng định ngay ràng thầy là người đau khổ nhất cái nhân loại này thì thầy đã giảm đứt mạch suy nghĩ ấy. Thầy nói cùng với tôi ràng tuy thầy chẳng ấm no gì cơ mà thầy còn vui tươi hơn những người- sống với một thân thể khỏe mạnh. Chũm là đủ! Bởi cuộc sống của thầy không cô độc, cho dù thầy là cô nhi. Thầy bảo, thầy còn có các mẹ bên cạnh âu yếm cho từng bữa cơm, giấc ngủ. Tất cả các các bạn tình nguyện viên khích lệ động viên. Thế là viên mãn… Thầy được học hết lớp 12, rồi lại theo lời khuyên của những mẹ học tập tiếp lên Đại học tập , trở nên một thầy giáo như ngày hôm nay, thế là hạnh phúc...

“Bản thân thầy là 1 trong những chiếc lá rách! nhưng mà thầy ko cô độc !” Tôi nhớ rõ thầy đã xác minh như vậy. “Lúc cực nhọc khăn, tất cả nhà trường và phụ huynh, học viên giúp đỡ. Khi bé đau bệnh tật bao gồm bà bé hàng xã thăm hỏi, cồn viên, làm bếp hộ bữa ăn hay lợp lại mái tranh trước muà mưa bão. Em biết không, họ- những cái lá thỉnh thoảng còn chưa lành bệnh ấy, cơ mà đã thổi vào trung tâm trí thầy niềm cổ vũ rất lớn, xua chảy đi cái suy nghĩ tiêu rất mình là người khổ nhất, mình cực nhất…”

Người thầy ấy mỉm cười, niềm vui hạnh phúc như chưa từng có chuyện gì khiến cho thầy phiền lòng!

Còn tôi thì chết sững. Gửi hết từ kinh ngạc này sang kinh ngạc khác. Vô thức, trong cổ họng đã nghẹn ứ không ra tiếng. Ôi! Thầy tôi! khắc khổ gắng đấy!

Tôi không có bố, tuy thế tôi còn có mẹ mặt cạnh, siêng sóc, lo ngại cho tôi từng li từng tý. Thức suốt đêm trông tôi ốm, hay sẵn sàng bán hàng suốt tối nếu tương lai tôi bắt buộc tiền đóng góp học… Tôi ân hận! Tôi giận mình quá, tôi suy nghĩ thật nông cạn. Trên thế giới này, bao gồm hàng tỷ, hàng triệu con người còn khổ rộng tôi, cuộc sống của chúng ta còn vất vả hơn chị em con tôi gấp nhiều lần ! nhưng mà họ có lúc nào kêu họ khổ, họ đau! Thầy ơi! Trái tim tôi sẽ đóng lại, nó buốt giá, tuy vậy thầy đã tìm ra loại chìa khóa để mở nó ra, sưởi ấm nó, truyền đến trái tim ấy sự yêu thương thương, độ lượng…

Tôi chạy lại nhưng ôm chặt rước thầy. Khi đó vòng tay thầy đang dang rộng lớn sẵn để chờ đợi tôi. Tôi bắt gặp đôi môi ấy mỉm cười, khuôn mặt ấy ít hơn một nếp nhăn. Khuôn mặt Hiền như Bụt!

Đã hai năm trôi qua, và thầy không thể ở lân cận chúng tôi nữa. Thầy đã nhận quyết định ngủ hưu từ thời điểm tháng trước. Giáo viên new dạy thay, một cô giáo trẻ đẹp mới ra trường. Nhưng tất cả ai sửa chữa được địa điểm của thầy vào trái tim tôi nói riêng, và tôi tin chắc hẳn rằng đám các bạn tôi- lứa học tập sinh sau cùng của thầy cũng vậy! giờ đồng hồ dây, tôi có cảm hứng như mình đã xách tía lô lên vai, trèo lên chiếc xe đạp điện của mình, lao đi trong nắng nóng vàng…đến nơi tràn đầy tri thức nhưng tôi hằng yêu thương kính: Ngôi trường cấp cho Hai.

Bài mẫu mã 4:Kể về một lượt em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo bi đát - Sửa điểm, cất sổ chủ nhiệm cô giáo

Dàn bài

Mở bài:Trong cuộc sống mỗi con người, ai ai cũng có lần mắc khuyết điểm, cùng tôi tương tự như vậyThân bài:Tôi vốn là học sinh tốt toán của lớp cần tôi luôn được điểm 9, 10.Một hôm bài xích ôn tập, bởi vì chủ quan liêu tôi ko xem bài cũThay vị gọi một vài bạn lên bảng làm bài bác lấy điểm miệng, hôm ấy cô cho tất cả lớp làm bài kiểm traTôi không ôn bài, đề viết dứt lại xóa, vào đầu không có một chút kiến thức và kỹ năng gì nên bài bác làm thừa tệ chỉ đạt ngưỡng điểm 3Khi cô lấy điểm vào sổ bởi vì sợ phụ huynh và hại mất mặt bằng hữu tôi lại nói tám điểm.Cô giáo phát hiện tôi nói dối yêu cầu đã mời phụ huynh, thời gian đó cả lớp coi thường miệt tôi, bố mẹ phạt tôi đề nghị tôi hết sức ghét côTôi cất sổ nhà nhiệm cùng sổ tay của cô khiến cô bị đơn vị trường khiển trách.Tôi hả hê tuy thế đọc nhưng mẫu lưu cây bút cô viết về tôi khiên tôi cảm xúc tội lỗi...Hôm sau tôi mang lại xin lỗi cùng trả sổ mang đến cô thì được tin cô vẫn xin nghỉ vấn đề và về quê, lòng tôi càng thêm ân hận và gồm lỗiĐến tiếng tôi vẫn chỉ mong một ngày được gặp lại cô và nói nhu muốn lỗi chân thành.Kết bài: Giờ phía trên tôi đang xa cô.Tôi muốn có thể gặp mặt lại cô nhằm xin lỗi, để nhận thấy sự tha thứ, bao dung củ cô. Cô ơi, bé thật lòng xin lỗi cô….

Bài làm

Trong cuộc sống mỗi bé người, ai cũng có lần mắc khuyết điểm. Nhưng bao hàm khuyết điểm khiến cho ta luôn luôn ray rức mãi. Đó là trường hợp của tôi. Đến tận hiện nay tôi vẫn còn đó nhớ như in chuyện của ngày hôm ấy. Tôi ăn năn đã khiến cho cô bi thảm phiền vị lỗi lầm của bản thân nhưng tôi tin tưởng rằng cô chuẩn bị cảm thông với tha thứ đến tôi.

Xem thêm: Aec Là Tên Viết Tắt Của - Cộng Đồng Kinh Tế Asean (Aec)

Tôi vốn là 1 học sinh tốt Toán của lớp. Bài xích kiểm tra làm sao tôi cũng được điểm chín, điểm mười. Từng lần, cô gọi điểm, tôi luôn tự hào và vấn đáp rất rành rọt trước sự việc thán phục của anh em trong lớp. Một hôm, trong giờ ôn tập, tôi khinh suất không xem lại bài xích cũ. Theo hay lệ, cô đang gọi chúng ta lên bảng làm để đưa điểm. Tôi khăng khăng nghĩ rằng cô sẽ không gọi mang đến tôi đâu, do tôi đã tất cả điểm chất vấn miệng rồi. Vị vậy, tôi thong dong ngắm trời qua khung hành lang cửa số và thả hồn tưởng tượng mang đến trận kéo co mà lại đội lớp tôi cùng lớp bảy năm sẽ diễn ra chiều nay. Nhưng mà chuyện bất thần đã xảy ra, một tin “chấn động” làm lớp tôi nhốn háo cả lên. Gia sư yêu cầu chúng tôi lấy giấy ra làm bài bác kiểm tra. Biết làm sao bây giờ? Tôi vẫn không ôn bài xích cũ. Mỗi khi làm bài, cô thường báo trước để chúng tôi sẵn sàng mà. Còn hôm nay sao lại cầm này? Tôi ngơ ngác chú ý quanh một lượt và đột nhiên bừng tỉnh khi nhỏ Hoa ngồi cạnh huých tay vào sườn nói tôi chép đề với lo có tác dụng bài. Tôi loay hoay mãi cứ viết rồi lại xóa. Quan sát quanh tôi thấy các bạn chăm chú có tác dụng bài. Về phía tôi, lao động trí óc tôi xoay cuồng như mong muốn vỡ tung, tôi trọn vẹn mất bình tĩnh và ko thể suy nghĩ được phương pháp làm bài. Thời hạn đã hết, tôi nộp bài bác mà lòng cứ thấp thỏm, ko yên. Tôi nghĩ cho lúc phát bài bác ra, bài xích tôi bị điểm hèn tôi sẽ ra làm sao đây? Tôi đã mất mặt trước lớp, lại bị thầy giáo khiển trách, chưa nói đến việc núm nào bố mẹ cũng la rầy. Cha mẹ sẽ đốt sạch sẽ sành sinh kho tàng truyện tranh của tôi cho mà xem. Tôi phải làm gì đây ? Tôi phải làm gì đây? Các thắc mắc dồn dập ấy đạt ra khiến cho tôi càng băn khoăn lo lắng hơn.

Rồi thời khắc định mệnh đang đến. Như phần đông lần, tôi nhận bài xích từ tay cô để phát cho những bạn. Xem qua bài mình, số lượng ba khiến tim tôi thắc lại. Tôi đã nắm không để ai nhìn thấy và thế giữ nét mặt thản nhiên. Vẻ khía cạnh ấy bịt giấu biết bao sóng gió sẽ quay cuồng, đã nổi lên trong lòng. Thiệt là chuyện trước đó chưa từng có. Tôi biết ăn uống nói làm sao với cô, với tía mẹ, với đồng đội bây giờ đồng hồ ? Tôi lo nghĩ về và hốt nhiên nảy ra một ý… Cô giáo bước đầu gọi điểm vào sổ. Đến thương hiệu tôi, tôi bình tĩnh xướng khổng lồ “Tám ạ!”. Cô giáo bên cạnh đó không phân phát hiện. Tôi thở phào vơi nhõm và tự nhũ : “Chắc cô không để ý đâu ví có khoảng gần chục bài bị điểm kém cơ mà!” . Để xóa sạch phần nhiều dấu vết, buổi tối hôm ấy tôi làm lại bài xích khác rồi lấy bút đỏ kiếm được điểm “tám” theo đường nét chữ của cô. Hôm qua ngày, cứ nghĩ đến lúc giáo viên đòi xem lại bài, tôi lạnh lẽo cả người. Trời hỡi, quả như lời “tiên tri”, trời xuôi đất khiến làm sao ấy, cô thật sự mong xem lại bài chúng tôi vì đểm tám không phù hợp vời số lượng cô tổng kết trước khi trả bài. Cả người tôi giá buốt run, khía cạnh tôi tái mét. Tôi chỉ hy vọng trốn thoát khỏi lớp cơ mà thôi. Và tôi càng hốt hoảng hơn lúc nghe cô call tên tôi. Cô sẽ phát chỉ ra tôi sửa điểm. Cô điện thoại tư vấn tôi lên và chuyển giấy mời cha mẹ ngay. Cả lớp tôi như bị bao che bởi cái không khí nặng nề nề, khô khốc ấy. Cô chẳng nói lời làm sao với tôi khiến tôi càng sợ với càng bồn chồn hơn. Tôi không hề tâm trạng để học những môn khác. Cô cảm giác “ghét” cô biết bao! Tôi mới phạm luật lần đầu đầu thôi cơ mà sao cô không tha thứ mang lại tôi. Tôi đang ghi nhớ vấn đề này và chỉ muốn trả thù cô. Sự việc tiếp theo đó thì ba chị em tôi đang phạt tôi suốt mấy tuần lễ không cho xem truyện, bắt tôi làm bài xích tập Toán miệt mài. Tôi lại càng “ghét” cô hơn…Và thế là 1 ngày nọ, khi không còn giờ cho giờ ra chơi, các bạn chạy lên bàn hỏi bài xích cô, tôi đã cấp tốc tay cất đi quyển số chủ nhiệm cùng một quyển sổ tay của cô. Tôi chỉ nghĩ làm cho cô tức và lo lắng… Tôi thấy cô trở về lớp tìm với thông báo cho cả lớp. Nhưng không có bất kì ai biết… Cô không hề mảy may ngờ vực đến mọi cô cậu học trò nhỏ bé bỏng của cô. Đúng như tôi dự đoán, cô cần nộp sổ nhà nhiệm đến nhà trường. Cô làm mất sổ buộc phải bị công ty trường khiển trách. Trên môi cô ko nở được niềm vui nào, trông cô bi lụy rười rượi. Cô đề nghị mất thời gian làm lại quyển số ấy. Điều ấy làm cho tôi thấy hả dạ.

Một hôm, tôi vô tình giở quyển sổ tay của cô ý ra xem. Từng trang, từng trang là số đông ghi nhận về công việc, bao gồm cả mọi trang cô kỉ niệm của lớp. Cô ghi lại tên chúng ta bị ốm, thừa nhận xét` chúng ta này cần trợ giúp về môn nào, các bạn nào tiến bộ… Tôi cảm thấy bất ngờ quá. Hoá ra cô đã rất chăm chút, yêu thương thương bọn chúng tôi. Tôi lật cho trang sát cuối, cô viết về bài bác kiểm tra Toán gần đây của lớp. Tôi hết sức ngạc nbhiên khi tất cả một đoạn nhỏ dại cô viết về tôi :“Không gọi sao khôn ghiểu sao con nhỏ nhắn Trinh làm bài xích tệ thừa nhỉ? hay nó gặp gỡ chuyện gì không vui? mình phải khám phá nguyên nhân xem gồm giúp em ấy được gì không? thường trò này rất siêng ngoan, luôn luôn giúp đỡ đồng đội và lễ phép…” Đọc rất nhiều dòng trung khu tình của cô, tôi thấy khóe mắt mình cay cay, lòng tôi như thắt lại. Bây giờ tôi bắt đầu boết cô luôn xem tôi là đứa trò ngoan, luôn luôn lễ phép cùng tôn trọng cô. Cô luôn nghĩ bởi vì lí vì chưng nào đó khiến cho tôi khiến cho tôi không làm bài được chứ bao gồm nghĩ vị tôi lười học bài bác đâu. Cô cho tôi điểm bố cũng đáng thôi. Điểm ba ấy khiến tôi khiến cho tôi phải nhắc nhở mình… Tôi biết làm gì để chuộc lỗi ngoài việc đem trả sổ mang đến cô và xin lỗi cô. ý muốn sao cô hoàn toàn có thể tha thứ mang đến tôi. Suy nghĩ vậy, sáng sủa hôm sau, tôi định rước sổ vào trả cô thì tuyệt tin cô cần về quê gấp vì bà mẹ cô đang bệnh dịch nặng không tồn tại người chăm sóc. Cô sẽ nộp đối chọi xin nghỉ ngơi việc 1 thời gian… loại tin ấy làm tôi sửng sốt. Nhì quyển sổ vẫn còn đấy nguyên trong cặp của tôi. Tôi ko biềt làm cố gắng nào để liên lạc cùng với cô đây? đông đảo thứ giờ vẫn quá muộn. Giá bán như khi đó tôi không sửa điểm thì chắc hẳn rằng tôi sẽ không gây nên bao lỗi lầm, bao bi ai phiền mang đến cô đâu. Với tôi cũng chưa phải ray rức như bây giờ. Tôi chẳng biết làm gì hơn, chỉ biết dày vò chính phiên bản thân. Bao cảm giác đè nén trong tôi có tác dụng tôi mong mỏi vỡ tung. Tại sao ngày ấy tôi lại có những suy nghĩ sai lầm và ngốc nghếch đến chũm để rồi bây giờ ân hận mãi. Tôi không còn gặp gỡ cô nữa cùng chẳng biết làm sao để xin lỗi cô. Tôi chỉ với biết cất giữ quyển sổ của cô và mong muốn một ngày vừa mới đây tôi sẽ chạm mặt lại cô, đang trả sổ mang lại cô cùng kèm ý muốn lỗi tình thực của tôi. Cô ơi…

Thời gian không dừng lại. Giờ đây tôi đã xa cô. Chiếc ghế cô ngồi tiếng đã bao gồm ngưới thầy khác. Tôi dẫu biết người thầy ấy cũng trở nên yêu thương, lo ngại cho công ty chúng tôi nhưng tôi chỉ muốn tìm lại bóng dáng của cô ngày nào. Tôi ý muốn có thể gặp lại cô để xin lỗi, để nhận thấy sự tha thứ, bao dong củ cô. Cô ơi, nhỏ thật lòng xin lỗi cô….