Nghe và kể lại câu chuyện “nâng niu từng hạt giống”

     

Tuyển tập bộ đề Đọc hiểu Nâng niu từng hạt giống hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm những đề Đọc hiểu chiều chuộng từng hạt giống không thiếu nhất.

Bạn đang xem: Nghe và kể lại câu chuyện “nâng niu từng hạt giống”

Đọc hiểu thương cảm từng hạt tương đương đề số 1:

Đọc đoạn trích tiếp sau đây trả lời câu hỏi:

Nâng niu từng phân tử giống

Ông Lương Định Của là 1 trong nhà khoa học có công tạo nên nhiều tương đương lúa mới.

Có lần, một bạn quốc tế gửi đến viện nghiên cứu của ông mười hạt thóc kiểu như quý, Giữa cơ hội ấy, trời giá đậm. Ông Của bảo: “Không thể để phần nhiều hạt kiểu như quý này nảy mầm rồi chết do rét”. Ông phân chia mười phân tử thóc giống làm cho hai phần. Năm hạt, ông rước gieo trong phòng thí nghiệm. Còn năm phân tử kia, ông ngâm vào trong nước ấm, gói vào khăn, buổi tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ nhằm hơi nóng của khung người làm đến thóc nảy mầm.

Sau dịp rét kéo dài, chỉ bao gồm năm phân tử thóc ông Của ủ trong tín đồ là duy trì được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là:

a, bên thiên văn học

b, bên sản xuất

c, nhà khoa học

Câu 2. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là bên khoa học bao gồm công tạo thành gì?

a. Dung dịch trị dịch bệnh hạch

b. Các giống lúa mới

c. Công trình bảo đảm an toàn môi trường

Câu 3. (0,5 đ) fan bạn nước ngoài của Lương Định Của đang gởi gì đến viện nghiên cứu và phân tích của ông?

a, Năm phân tử thóc giống như quý

b, Mười một số loại hạt quý

c, Mười phân tử thóc tương đương quý.

Câu 4. (0,5 đ) Ông Lương Định Của đã làm cái gi với mười phân tử thóc như thể đó?

a, Ông phân chia mười phân tử thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông lấy gieo trong phòng thí nghiệm, năm hạt còn lại ông ủ trong người

b, Ông gieo toàn bộ mười hạt trong chống thí nghiệm

c, Cả a, b những sai.

Câu 5. (0,5 đ) vì chưng sao ông Của không gieo toàn bộ mười phân tử thóc tương đương đó?

a, vị ông mong mỏi để giành năm hạt, chỉ gieo năm hạt

b, bởi vì ông sợ hãi gieo toàn bộ những hạt kiểu như quý này lúc nảy mầm sẽ chết vày rét

c, vì chưng trong phòng xem sét của ông chỉ đủ chỗ mang đến năm hạt giống nảy mầm và khủng lên.

Câu 6. (0,5 đ) Từ thuộc nghĩa với trường đoản cú “Tổ quốc” là:

a. Đất nước

b. Buôn bản xóm

c. Thôn quê

Câu 7. (0,5) Câu nào tiếp sau đây có sử dụng hình hình ảnh so sánh?

a. Cánh đồng phẳng lặng, lạch nước trong veo, quanh co uốn khúc

b. Chim khách nhảy nhót sinh hoạt đầu hè

c. Rồi này lại cất cánh bay, nhẹ như gió thổi

Câu 8. (0,5) Câu nào sau đây có thực hiện phép nhân hóa?

a. Ngày xưa, việt nam có 1 năm nắng hạn siêu lâu

b. Ruộng đồng thô hạn, cây trồng trụi trơ

c. Anh cua đang bò vào chum nước

Câu 9. (0,5 đ) Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà kỹ thuật Lương Định Của?

Câu 10. (1 đ) Qua mẩu truyện “Nâng niu từng phân tử giống”, em đúc kết được bài học kinh nghiệm gì?

Đáp án

Câu 1: Đáp án: c. đơn vị khoa học

Câu 2: Đáp án: b. Những giống lúa mới

Câu 3: Đáp án: c. Mười hạt thóc giống quý.

Câu 4: Đáp án: a. Ông chia mười phân tử thóc giống có tác dụng hai phần. Năm hạt, ông lấy gieo trong chống thí nghiệm, năm hạt còn sót lại ông ủ trong người

Câu 5: Đáp án: b. bởi vì ông hại gieo tất cả những hạt như là quý này khi nảy mầm đang chết vị rét

Câu 6: Đáp án: a. Đất nước

Câu 7: Đáp án: c. Rồi này lại cất cánh bay, nhẹ như gió thổi

Câu 8: Đáp án: c.

Xem thêm: Please Wait - Viết Bài Tập Làm Văn Số 3 Lớp 9 Đề 3

Anh cua đang trườn vào chum nước

Câu 9: Ông khôn xiết say mê nghiên cứu và phân tích khoa học, nâng niu từng phân tử giống

Câu 10: Qua câu chuyện em đúc rút được bài học rằng : Ông Lương Đinh Của là một người yêu khoa học biết chăm chút bảo vệ các giống quý bào cùng lòng yêu thiên nhiên của ông

Đọc hiểu kính yêu từng hạt như thể đề số 2:


*

Đọc đoạn trích tiếp sau đây trả lời câu hỏi:

Ông Lương Đình Của là 1 trong nhà khoa học gồm công tạo ra nhiều kiểu như lúa mới. 

Có lần một bạn quốc tế gửi mang lại viện phân tích của ông mười hạt thóc tương đương quý. Giữa thời gian ấy, trời lạnh đậm. Ông Của bảo: "không thể để phần nhiều hạt như thể quý này này mầm rồi chét do rét". Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông mang gieo trong phòng thí nghiệm. Còn năm hạt kia, ông ngâm trong nước ấm, gói vào khăn, buổi tối tối ủ vào người, trùm chăn ngủ nhằm hơi ấm của khung hình làm cho thóc nảy mẩm. 

Sau dịp rét kéo dài, chỉ có năm phân tử thóc ông Của ủ trong tín đồ là duy trì được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. bởi sao ông Của ko gieo tất cả mười hạt thóc giống?

A. Bởi vì ông hy vọng để dành riêng năm hạt, chi gieo năm hạt.

B. Vì chưng ông sợ hãi gieo tất cả những hạt giống quý này này mầm sẽ chết hết bởi vì rét.

C. Bởi phòng thí điểm của ông chỉ đủ chỗ mang đến năm hạt tương đương nảy mầm và to lên.

Câu 2. đông đảo hạt thóc nào giữ lại được mầm xanh?

A. Năm hạt thóc Ông gieo trong phòng thí nghiệm.

B. Năm phân tử thóc Ông ủ trong người.

C. Cả hai ý trên phần nhiều đúng.

Câu 3. mẩu chuyện giúp em đọc điều gì về công ty nông học Lương Đình Của?

A. Ông Lương Đình Của vô cùng say mê nghiên cứu khoa học.

B. Ông khôn cùng quý rất nhiều hạt thóc giống, nâng niu, ủ ấp chúng trong người, bảo đảm chúng khỏi chết vị giá rét.

C. Cả nhị ý trên phần lớn đúng.

Câu 4. Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ chỉ hoạt động vui chơi của các nhà bác bỏ học?

A. Chế tạo máy móc, chữa trị bệnh.

B. Nghiên cứu và phân tích khoa học, vạc minh.

C. Sản xuất, sáng sủa tác.

Câu 5.

Xem thêm: Da Ngăm Nên Xài Son Màu Gì, Top Màu Son Hợp Da Ngăm Nên Đánh Để Nổi Bật

Tìm phần tử của câu vấn đáp cho thắc mắc : “Vì sao?"

“Ông đã nâng niu từng hạt thóc, ủ bọn chúng trong người, đảm bảo an toàn chúng khỏi chết vì giá rét."

Đáp án: 

Câu 1. Đáp án: B. Do ông sợ hãi gieo toàn bộ những hạt như thể quý này này mầm sẽ bị tiêu diệt hết vị rét.